Para que um projeto seja considerado inovador, deverá introduzir novidade em uma ou mais das seguintes dimensões:
- Temática abordada: A temática deve ser relevante para a sociedade e ainda não ter sido amplamente explorada.
- Metodologia adotada: O método e a técnica adotados devem diferenciar-se das abordagens tradicionais.
- Forma de implementação: A implementação deve possuir fatores diferenciadores e ser passível de ser adotada e replicada em diferentes contextos educativos.
- Público-alvo: O destinatário do projeto deve ser específico e ainda não ser abrangido por projetos similares.
Através destes atributos, é esperado que o projeto traga contribuições únicas e significativas, demonstrando um diferencial em relação às abordagens convencionais na educação.